Verstaanbaarheid in de praktijk - Oefenboek

Het lessenpakket Auditieve discriminatie voor anderstaligen, als onderdeel van Verstaanbaarheid in de praktijk is opgesteld door 4 logopedisten die binnen het vakgebied NT2 (Nederlands als tweede taal) actief zijn. Hun doelstelling is de verstaanbaarheid bij anderstaligen te verbeteren. Uit de praktijk blijkt dat het aspect verstaanbaarheid bij de cursisten onvoldoende spontaan evolueert. Vanuit het uitgangspunt dat auditieve discriminatie één van de vereisten is om tot een goede verstaanbaarheid te komen, is er gekozen om hiervoor een lessenpakket te ontwikkelen voor lesgevers NT2 of individuele remediëring. De lessen zijn gebruiksklaar, nemen niet veel tijd in beslag (± 15’) en zijn meermaals uitgetest met positief resultaat. Dit pakket bestaat uit een Handleiding met uitgewerkte lessen, aangevuld met bijhorende klankplaten en grafeemkaartjes (op de Acco-website). Voor de cursisten is er een Oefenboek voor klassikaal gebruik, inclusief een CD met neerslag waarmee de cursist thuis kan oefenen.Werken aan verstaanbaarheid blijft een vast onderdeel van elke NT2 les en is een voorwaarde voor een vlotte ontwikkeling van de 4 vaardigheden; lezen, schrijven, spreken en luisteren.

ELSKE EVERAERTS werkt sinds 1999 als lesgever Nederlands voor anderstaligen en als zelfstandig logopediste in haar logopedische praktijk te Sint-Genesius-Rode. SASKIA JANSSENS is licentiaat in de Logopedie en behaalde het getuigschrift didactiek Nederlands aan anderstaligen (2002, UA). Ze maakte dat schooljaar ook de overstap naar het volwassenenonderwijs. MARLEEN LOBELLE werkte jarenlang als logopediste in het B.L.O. en in een logopedische praktijk. Zij is sinds 2001 lesgever NT2. SYLVIA PEETERS werkte enige tijd als zelfstandig logopediste in een groepspraktijk en is sinds 2001 lesgever NT2.Alle auteurs zijn lesgevers in het CVO Antwerpen-Zuid waar ze sinds 2004 ook deel uitmaken van de werkgroep verstaanbaarheid.